Foire aux questions

• Les bibliothèques scolaires améliorent-elles la réussite des élèves ?

Oui. Des études ont démontré que les écoles dont les bibliothèques sont bien pourvues et animées par des bibliothécaires qualifiés secondés par du personnel compétent ont passé les épreuves srandardisées avec une moyenne de 15 à 20 % supérieure au écoles sans bibliothèque ou sans services d'animation en bibliothèque.Ces écoles comptent des lecteurs passionnés, des élèves plus compétents en recherche et des enseignants qui collaborent avec des bibliothécaires scolaires.

• Pourquoi des bibliothécaires scolaires et que font-ils au juste ?

Les bibliothécaires scolaires sont les « maîtres d'oeuvre » des bibliothèques scolaires. Ce sont à la fois des spécialistes de l'iformation-documentation, des formateurs et des gestionnaires-planificateurs. Ils travaillent en étroite collaboration avec les enseginants, prodiguant des conseils sur l'apprentissage des techniques de recherche, de prise de notes, de gestion de données, de présentations des références, etc. Ces compétences dans la gestion de l'information sont autant d'outils qui permettent au élèves de mieux réussir leurs parcours scolaire et à terme, leur vie professionnelle. De plus, les bibliothécaires scolaires s'assurent que les élèves aient accès à un répertoire varié et récent d'oeuvres littéraires québécoises et peuvent coordonner les visites d'auteurs et les autres activités littéraires qui visent à mettre les enfants en contact avec les livres québécois.

• Les bibliothécaires scolaires reçoivent-ils une fomation spécialisée ?

Oui. Les bibliothécaires ont un diplôme universitaire de maîtrise en bibliothéconomie et sciences de l'information. Plusieurs détiennent aussi un baccalauréat en enseignement, primaire ou secondaire. Les techniciens en documentation ont un diplôme d'études collégiales en techniques de la documentation. Bibliothécaires et techniciens trvaillent en complémentarité.

• Pourquoi des bibliotèques scolaires alors qu'il y a des bibliothèques publiques ?

D'abord en raison de leur accessibilité. Les élèves peuvent fréquenter leur bibliothèque, à chaque jour ou à chaque semaine, selon l'organisation ou le niveau. Les visites à la bibliothèque publique locale sont moins fréquentes et plus espacées dans le temps. Aussi, les collections des bibliothèques scolaires sont spécifiquement choisies en fonction de l'âge et des besoins des élèves et en fonction des programmes d'étude.

• Pourquoi des bibliothèques scolaires alors que nous avons facilement accès à internet ?

Internet est un média incontournable, une source d'information complémentaire qui ne remplace pas les autres médias. Les élèves, cependant, doivents apprendre a discriminer le bon grain de l'ivraie lors de leurs recherches, Leur services offerts dans les bibliothèques scolaires apprennent aux élèves à se servir des différentes ressources en ligne de manière efficace, en conjonction avec d'autres sources d'information comme les encyclopédies, les périodiques, les banques de données par abonnement, etc.

• La plupart des écoles n'ont-elles pas déjà une bibliothèque et une bibliothécaire scolaires ?

La plupart des écoles secondaires sont dotées d'une bibliothèque, mais plusieurs d'entre elles proposent des collection obsolètes. Tous les enfants des écoles primaires n'ont malheureusement pas accès a ce service, et quand il y ont accès, ce n'est pas souvent qu'à un dépôt de livres désuets, ou qu'à un comptoir de prêt. Il n'y a presque plus de biliothécaires dans le réseau, et les écoles primaires s'appuient en grande partie sur des bénévoles, faute de budget.

• Pourquoi les auteurs et éditeurs font-ils partie de la coalition ?

La bibliothèque scolaire est souvent le lieu de la première rencontre d'un enfant avec des auteurs québécois. Nos éditeurs sont reconnus, ici et à l'étranger, pour la qualité de leur littérature jeunesse et pour les efforts qu'ils déploient pour mettre les jeunes en contact avec la richesse de notre culture. Malheureusement, la réduction des budgets s'est traduite par une diminution des achats de livres québécois dans les bibliothèque scolaires.

Webmestre : Isabelle Laplante